89年考上专科相当于现在什么水平？
1989年能够考上专科，确实是非常不错的成绩了，因为当时高考录取率低，大学数量少，招生人数少。也许现在人看来，专科早已是上不了台面，而在当时，那也是需要成绩非常拔尖才行。本人在1989年第一次参加高考，虽说考了495分，但还是差中专录取分数线2分，可见当年的录取分数也不低。个人认为，从智力角度来看，现在参加高考，当年能考取专科的学生应该可以考取一个211大学。但考虑到当年学生复习资料缺乏，知识面没有现在广，以当年的水平来参加现在的高考，估计也就是一本水平。
一、1989年能考取专科的学生从智力来说绝对相当于现在的211大学生。也许有人不服气，觉得这有点抬举他们了，但事实确实如此。
1、从录取总人数来说，当年考取专科以上大学生人数与现在211大学录取人数相当。在1989年，参加高考人数为266万，仅仅录取60万，这60万里是包括本科、专科和中专生，所以专科以上录取人数应该差不多40万左右。而据统计2017年全国录取211大学总人数达到了46万，超过了1989年专科以上录取人数。所以当年能考取专科的学生以智力水平来说是完全可以考取211大学的。
2、从录取率来说，当年能考专科的学生完全可以考211大学。这里说的录取率不是我们平时统计意义上的高考录取率，而是同龄人总数的百分比。1989年参加高考的学生一般是1971左右出生的，当年出生人口达2551万，跟40万专科以上大学录取人数相比，只有1.57%，而2017年，211大学录取人数比例占同龄人口比例达到了2.41%。3、当年录取人数少的原因。由于当时经济不发达，教育还比较落后，各级学校升学都需要考试。现在的年轻人不太清楚，因为现在实行的是9年义务教育，人人都可以上到初中毕业。而当年从小学到初中就需要考试，具体比例不太了解，但我记得我们那农村小学小升初升学率在40%左右。而从初中到高中再一次淘汰，升学率在25%左右，当然城市里的升学率要高得多。总体来说，只有同龄人的百分之十几的学生能高中毕业。而当年大学数量比较少，规模更小，录取人数当然就少了。而现在不但大学大规模扩招，而且原来的专科大都升为本科了，而当年的中专学校也都升格为高职专科了。
二、从能力水平来说，大概是现在一本学生水平。之所以这样估算，是因为当年整个教育水平不太高，学生知识面不够广。当年我们学习主要以教材为主，复习资料非常少，要靠老师刻试卷给我们做练习，做的题量肯定没现在多。当年我们也没有什么课外补习班，要补课也是学校整体补课。而现在的学生复习资料多，做题量非常大，题目也比较活。为了提高竞争力，很多家长送孩子上辅导班，参加一对一补课，学习奥数等，学生整体能力水平比当年要高。所以说当年的能够考专科的学生跟现在学生相比，估计也就能考个一本的水平。
89年考上专科的学生，相当于现在的什么水平？如果让他们参加如今的高考，能否考上一本院校？解决这个问题，我们得先了解一下恢复高考以来高考高校录取率的走势图。
恢复高考的第一年（1977年），高校的录取率只有5%，也就是20个人当中充其量只有一个人有可能会被高校（本科和专科院校）录取；到了89年，高校的录取率拾级而上，达到了23%左右，也就是5个人当中至少有一个人能考上大学；而到了现在，高考的录取率则超过八成，是89年高考时的四倍左右。
89年能考上专科的学生，其智商放到现在不比一本院校的大学生差
89年能考上专科的学生，如果“穿越”到现在参加高考的话，按照他们的智商，别说考上一本院校，就算是考上好一些的211大学都是有很大的可能。为什么这么说呢？在30年前，九年义务教育刚起步才短短的几年时间而已，当时的控辍保学没有我们现在做得如此扎实。
据我所知，在整个80年代，小学如果能够毕业的话在我们这边都算得上“文生”，10个小学毕业生当中，在我们这边最多只有三四个人能顺利成为初中毕业生；10个初中毕业生中，最多两三人有机会上高中；10个高中毕业生中，在我们这边充其量只有寥寥一两人考上专科及以上层次的高校。如此层层筛选，层层淘汰，沉淀下来的人，哪一个不是智商绝伦、学习能力彪悍的学霸？
89年能考上专科的学生就业质量碾压普通一本，不输211
89年考上专科的学生，是享受国家给予的包分配工作的待遇，当时的专科生在就业质量方面可以碾压现在普通的一本院校，至少他们在就业方面只要顺利毕业就是0压力，当时的专科生在就业质量方面也不逊色于现在的一些211大学。物以稀为贵，那个时候的大专生算得上是相当稀缺的资源，某个用人单位如果能够有某个大专生加盟，是一件喜大普奔的事情。
而现在的大学生数量之多让很多用人单位也瞠目结舌。“一块砖头扔出去可能会砸到好几个大学生”，这样的话可能有点偏激，但和30多年前的大学生数量相比，现在的大学生确实是供大于求。
89年考上专科的学生，学业水平和现在的一本生旗鼓相当
89年考上专科的学生，基本上很少听说有谁参加有偿补课补到专科院校的，所以在学习的过程中，当时的专科生在学业上基本上是属于“原汁原味”地自然发展，用我们这边的话叫“野生的学霸”。虽然当时的专科生在稀少程度方面和现在的重点大学本科生差不多，但“稀有性”和学业水平不一定能挂钩起来。在学业水平方面，89年考上专科的学生，他们的学业水平和现在的一本院校的大学生是旗鼓相当的。
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